Atividades escritas ajudam educadores a entender o que os pequenos já sabem e a planejar o próximo passo no aprendizado

Ao final de cada trimestre, o Colégio ABC realiza uma sondagem pedagógica com os alunos da Educação Infantil, com foco especial nas turmas de crianças entre 4 e 5 anos. A ação, conduzida pela equipe de coordenação, envolve atividades escritas adaptadas à faixa etária e tem como principal objetivo avaliar o nível de conhecimento e desenvolvimento dos pequenos em diferentes áreas do saber.

Mais do que uma simples verificação de conteúdo, a sondagem permite identificar o conhecimento prévio das crianças — ou seja, aquilo que elas já sabem ou estão começando a compreender. Essa leitura do momento individual de cada aluno é essencial para que os educadores possam planejar estratégias de ensino mais eficazes, personalizadas e respeitosas com o tempo de aprendizagem de cada um.

“Essa avaliação nos ajuda a compreender como cada criança está se desenvolvendo em aspectos como linguagem, pensamento lógico, noções de quantidade, coordenação motora e muito mais. É uma ferramenta valiosa para oferecer uma educação infantil de qualidade, com base no respeito ao ritmo de cada aluno”, destaca a coordenação pedagógica do colégio.

Além disso, os resultados das sondagens são compartilhados com as famílias, fortalecendo a parceria entre escola e responsáveis no acompanhamento da trajetória educacional das crianças.