15 de julho de 2026
200 alunos do Projeto Social da GCM de Guarujá celebram Festa Junina
Programação reuniu crianças e adolescentes em atividades de vôlei, futsal, dança e gastronomia típica, com apoio das famílias
Duzentos alunos atendidos pelo Projeto Social da Guarda Municipal de Guarujá (GCM) participaram, na última quarta-feira (8), de uma Festa Junina realizada no espaço onde acontecem as atividades esportivas do programa. A celebração foi voltada à integração, ao lazer e ao desenvolvimento das crianças e adolescentes, com programação monitorada e ambiente festivo.

A iniciativa reforça o papel do projeto muito além da formação esportiva: é também um espaço de convivência saudável, de construção de vínculos e de fortalecimento da identidade cultural dos jovens participantes.
Esportes, dança e sabores típicos marcam a festa
Além de entrar no clima junino, a garotada participou de oficinas práticas de vôlei, futsal e dança. As atividades estimularam a convivência saudável, o trabalho em equipe e a expressão corporal dos participantes.


O evento contou com a participação ativa das famílias, que colaboraram levando pratos típicos das festas juninas — de canjica a pamonha, passando por quentão e milho. A presença dos responsáveis tornou o momento ainda mais acolhedor e representativo da cultura popular brasileira.
GCM reforça compromisso com a formação cidadã
A coordenadora do projeto, Mellany Pirani, destacou a importância do engajamento coletivo para o sucesso do evento. “A Guarda Municipal agradece a todos os pais, responsáveis e colaboradores que se engajaram para tornar esse evento um sucesso, reforçando o compromisso da GCM com a formação cidadã e o bem-estar da comunidade guarujaense”, afirmou.


O Projeto Social da GCM atende regularmente crianças e adolescentes de Guarujá, oferecendo atividades esportivas supervisionadas como alternativa de lazer, educação e proteção social. A festa junina foi mais um exemplo de como o programa vai além da prática esportiva, promovendo vínculos entre os alunos, as famílias e a instituição.

